<\/p>\n\n\n\n
Op 5 juni trekken we onze loopschoenen aan voor Global Running Day<\/strong>, een dag die in het teken staat van bewegen, gezondheid en samen plezier maken. Bij eTwinning Vlaanderen zien we dit als een perfecte kans om sport te koppelen aan internationale samenwerking in het onderwijs. Want lopen hoeft niet alleen fysiek te verbinden, maar kan ook leerlingen uit verschillende landen dichter bij elkaar brengen.<\/p>\n\n\n\n TIP!<\/p>\n\n\n\n Ontdek nog sportieve themadagen om rond te werken via eTwinning: Global running day<\/a>, World Bicycle Day<\/a>, Week van de sport<\/a>, en de Week van de mobiliteit<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Sport en beweging bevorderen niet alleen de gezondheid, maar stimuleren ook samenwerking, doorzettingsvermogen en intercultureel begrip. Binnen een eTwinning-project kunnen leerlingen en leerkrachten samen sportieve uitdagingen aangaan, ervaringen uitwisselen en leren over hoe sporten, en op deze dag in het bijzonder lopen, in andere landen beleefd wordt.<\/p>\n\n\n\n Hieronder vind je enkele concrete en laagdrempelige projectidee\u00ebn die je makkelijk kan realiseren met je klas en partnerscholen in Europa.<\/p>\n\n\n\n Laat kleuters kleine loopparcours afleggen met hindernissen zoals kegels, hoepels of kleurenpaden. Deel filmpjes of foto’s met partnerklassen, en moedig kinderen aan elkaar aan via korte geluidsboodschappen of kaartjes. Sluit het project af met een gezamenlijke virtuele ‘loopdag’.<\/p>\n\n\n\n Ontwerp samen met je klas een eigen bib-nummer (startnummer: lees verder om de etymologie van dit woord te ontdekken!) voor elke leerling. Ruil ze digitaal met partnerscholen en organiseer een virtuele wedstrijd: elk kind loopt in de eigen buurt of schoolomgeving, en deelt foto’s of korte verslagen van de ervaring. Nadien krijgen ze een digitaal diploma of medaille.<\/p>\n\n\n\n Laat leerlingen samen met buitenlandse klasgenoten een afspeellijst maken met hun favoriete loopmuziek via Spotify of YouTube. Bespreek waarom ze net die nummers kiezen en hoe muziek hen motiveert. Gebruik deze playlist als soundtrack tijdens de loopactiviteiten.<\/p>\n\n\n\n Sport en gezondheid door een Europese bril<\/strong> Virtuele Strava-uitdaging<\/strong> Future Teachers on the Run<\/strong> Global Running Day draait niet om snelheid of afstand, maar om samen bewegen en elkaar motiveren. Gebruik het als opstap naar grotere projecten rond gezondheid, mentaal welzijn, duurzame mobiliteit of wereldburgerschap.<\/p>\n\n\n\n Of werk je graag rond taal, etymologie, erfgoed…? Dan kan je de oorsprong van loop- en sportwoordenschat onder de loep nemen…<\/strong><\/p>\n\n\n\n Wist je dat een startnummer ook vaak een BIB-nummer genoemd wordt? Ze worden meestal met veiligheidsspelden op de voorkant van het sportshirt bevestigd. Zo’n nummer helpt om deelnemers te herkennen en hun prestaties bij te houden. De naam ‘bib-nummer’ voor een startnummer komt van het Engelse woord ‘bib’, dat ‘oorspronkelijk ‘slabbetje’ betekent (zoals een baby-bib). Het verwijst naar het lapje stof of papier dat atleten tijdens een wedstrijd op hun borst dragen met daarop hun nummer. Omdat het op dezelfde manier gedragen wordt als een slabbetje is die naam blijven hangen. <\/p>\n\n\n\n In een eTwinning-project kan je leerlingen hun eigen creatieve bib-nummer laten ontwerpen, bijvoorbeeld met vlaggen van partnerlanden, grappige slogans of een zelfgekozen startnummer. Een leuke \u00e9n verbindende activiteit!<\/p>\n\n\n\n Wil je hiermee aan de slag? Vind een projectpartner via onze partnerzoekpagina: Of duik meteen in de actie en loop Europa rond\u2026 virtueel natuurlijk!<\/p>\n\n\n\n Game on. Ready. Set. Go! Dat kan. Met eTwinning!<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\nWaarom rond dit thema werken in eTwinning?<\/h3>\n\n\n\n
Projectidee\u00ebn per onderwijsniveau<\/h3>\n\n\n\n
Kleuteronderwijs: Lopen met kleur en fantasie<\/h5>\n\n\n\n
Lager onderwijs: Virtuele loopwedstrijd met bib-nummer<\/h5>\n\n\n\n
Buitengewoon onderwijs: Loop je playlist rond Europa<\/h5>\n\n\n\n
Secundair onderwijs<\/h5>\n\n\n\n
Laat leerlingen in internationale teams onderzoeken welke rol lopen speelt in de sportcultuur van hun land. Zijn er bekende loopevenementen? Hoeveel leerlingen lopen of doen aan sport? De teams presenteren hun resultaten via infographics of een gezamenlijke presentatie.<\/p>\n\n\n\n
Werk met een gedeelde Strava-groep waarin leerlingen hun gelopen kilometers bijhouden. Motiveer elkaar via reacties en vergelijk de afgelegde afstanden. Koppel hieraan vakoverschrijdende opdrachten: bereken de gemiddelde afstand, maak grafieken of schrijf motiverende teksten voor de groep.<\/p>\n\n\n\nLerarenopleiding: Future Teachers on the Run<\/h5>\n\n\n\n
Laat leraren-in-opleiding samen een sportief eTwinning-project opzetten voor een klas waarin ze stage lopen. Ze kunnen samenwerken met andere studenten uit Europa en hun loopprojecten uitwisselen. Geef hen de opdracht om reflecties te delen over hoe sport taal, cultuur en burgerschap kan verbinden.<\/p>\n\n\n\nMeer dan lopen alleen: etymologie van sporttermen onder de loep genomen<\/h3>\n\n\n\n
Partner vinden voor jouw eTwinning-project<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n