{"id":212,"date":"2022-02-23T07:00:47","date_gmt":"2022-02-23T07:00:47","guid":{"rendered":"http:\/\/etwinningbe.webhosting.be\/verhaal\/maiores-quis-quisquam-impedit\/"},"modified":"2025-03-06T13:36:57","modified_gmt":"2025-03-06T13:36:57","slug":"blik-op-de-toekomst","status":"publish","type":"verhaal","link":"https:\/\/etwinning.be\/vlaanderen\/verhaal\/blik-op-de-toekomst\/","title":{"rendered":"Interview met eTwinner Veerle: Blik op de toekomst"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

De zon schijnt in Opwijk. De eerste lentetemperaturen boven de twintig graden zijn een feit. Een ijsje is misschien voor straks. Nu stappen we binnen in VKO Bovenbouw waar we hebben afgesproken met Veerle De Deckere, een dynamische en gedreven leerkracht Duits. In de klas van Veerle komen aarzelend Duitse naamvallen achter de mondmaskers van de leerlingen vandaan. Onze interesse is geprikkeld. We willen graag weten hoe deze leerkracht haar laatstejaars zover kreeg om in een gedeeld online document samen met leerlingen uit andere Europese landen een toekomstverhaal te schrijven.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Magie<\/h2>\n\n\n\n

Dit gedeeld verhaal is maar een onderdeel van het eTwinning-project \u201cZukunft – voll im Blick?\u201d. Samen met zes andere partners in Europa startte Veerle dit project op om de leerlingen onder meer te laten nadenken over hun eigen toekomst en de toekomst van de wereld. Hun bevindingen verwerkten ze op een creatieve manier in een gemeenschappelijk sciencefictionverhaal dat ze publiceerden op de TwinSpace, de online projectruimte. En alle leerlingen communiceerden zowel mondeling als schriftelijk in het Duits.<\/p>\n\n\n\n

Veerle De Deckere is niet aan haar proefstuk toe. Als eTwinning-ambassadrice heeft ze al een hele reeks succesvolle internationaliseringsprojecten op haar conto staan. Maar waar haalt ze de tijd vandaan om dit soort leuke extraatjes met haar leerlingen toe doen?<\/p>\n\n\n\n

\u201cPure magie!\u201d, glundert Veerle. \u201cNee, het zijn eigenlijk helemaal geen extraatjes en eTwinning komt niet boven op mijn lessen. Kijk, wat we doen tijdens dit project past perfect binnen mijn leerplan Duits in de derde graad. Mijn leerlingen gebruiken de taal actief en gaan \u00e9cht in interactie met leeftijdsgenoten uit andere landen. Alles gebeurt online, dus werken we bovendien ook nog aan ICT-vaardigheden.\u201d<\/p>\n\n\n\n

De kunst is om de leerlingen het project mee te laten bepalen. Op die manier worden ze \u2018eigenaar\u2019 van het project. <\/em><\/strong><\/p>Veerle De Deckere – VKO Bovenbouw Opwijk<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Projectpartners<\/h2>\n\n\n\n

Op de vraag of de leerlingen even enthousiast zijn over eTwinning als zijzelf, antwoordt Veerle overtuigd: \u201cDe kunst is om de leerlingen het project mee te laten bepalen. Op die manier worden ze \u2018eigenaar\u2019 van het project. In het geval van \u201cZukunft – voll im Blick?\u201d cre\u00ebren alle leerlingen uit de verschillende partnerlanden zelf een gemeenschappelijk verhaal. Bovendien is het zo dat deze adolescenten ook hun \u2018soft skills\u2019 aanscherpen. Ze moeten in overleg gaan en anderen overtuigen, maar tegelijkertijd moeten ze ook actief leren luisteren naar de argumenten van hun leeftijdsgenoten.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Het succes van zo een project staat of valt natuurlijk met de projectpartners. We vragen ons af hoe Veerle deze Europese collega\u2019s gevonden heeft. \u201cToen ik in 2014 met eTwinning startte, moest ik op zoek naar een betrouwbare projectpartner,\u201d mijmert Veerle. \u201cAls eTwinner kreeg ik toegang tot de \u2018partnerforums\u2019, een online omgeving waar elke geregistreerde leerkracht een projectidee kan droppen of vinden. Best spannend om zo in contact te raken met een wildvreemde collega.\u201d Van het een kwam het ander en intussen heeft Veerle al een behoorlijk netwerk uitgebouwd. Toch snuistert ze regelmatig nog eens in de partnerforums op zoek naar een tof projectidee of om er zelf eentje te posten. \u201cOp die manier vond ik collega\u2019s voor \u201cZukunft – voll im Blick?\u201d Of eigenlijk vonden zij mij!\u201d lacht Veerle.<\/p>\n\n\n\n

Corona<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

eTwinning biedt de mogelijkheid om aan internationalisation@home<\/em> te doen. Samenwerken met een klas in Europa zonder het eigen klaslokaal te verlaten. Het is met andere woorden een mooi alternatief voor internationalisering in tijden van pandemie. We willen graag weten of de aanpak van het project \u201cZukunft – voll im Blick?\u201d be\u00efnvloed is door de coronamaatregelen die van land tot land verschilden. \u201cVoor dit project viel dat al bij al nog goed mee,\u201d legt Veerle uit. \u201cEen groot deel van het project was al afgerond toen bij ons op 13 maart de scholen dicht gingen. Spontaan hebben we dan met alle partners besloten om de activiteiten die nog gepland stonden aan te passen. We hebben de leerlingen laten vertellen over hoe zij hun leven in lockdown ervoeren. Al deze impressies werden gebundeld in verschillende e-books. Best interessant om het verschil te zien tussen de partnerlanden.\u201d<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"voorstelling
Voorstelling van de school online.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Spa\u00df<\/h2>\n\n\n\n

Hoe kijken de leerlingen terug op deze ervaring? Heb je dit op een of andere manier kunnen meten? \u201cPrecies omdat het project integraal deel uitmaakt van het vak Duits, was er ook aandacht voor een evaluatie\u201d, vertelt Veerle. \u201cZoals in vele eTwinning-projecten stelden ook wij een poll op in Google Forms. Zowel vragen als resultaten zijn terug te vinden in de TwinSpace. Mijn leerlingen uitten hun appreciatie ook nog in een mooi vormgegeven tekst waarvan je uittreksels terugvindt in diezelfde projectruimte.\u201d We zijn benieuwd naar de resultaten en vragen of er een tipje van de sluier opgelicht kan worden. \u201cDie hele sluier mag weg hoor!\u201d lacht Veerle trots. \u201cDe leerlingen vonden het unaniem de max. Ze hebben tijdens dit project zo veel meer geleerd dan alleen maar communiceren in het Duits.\u201d Het vak Duits kan ook Spa\u00df machen!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Soluta.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":532,"template":"","class_list":["post-212","verhaal","type-verhaal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t