Self-assessment tool ‘Inclusion and wellbeing’
Hoe inclusief en ondersteunend is jouw schoolomgeving? Met de self-assessment tool ‘Inclusion and wellbeing’ van eTwinning Europe krijgen leerkrachten en schoolleiders een helder beeld van hun aanpak rond inclusie en welzijn, én handvaten om die verder te versterken.
Deze online tool helpt scholen om hun beleid en praktijk rond inclusie en welzijn te evalueren en verbeteren. Via een reeks gerichte vragen reflecteer je op hoe jouw school bijdraagt aan gelijke kansen, betrokkenheid en een gezond leerklimaat voor alle leerlingen.
Hoe werkt de tool?
De vragenlijst bestaat uit zes inhoudelijke domeinen die elk verschillende aspecten van inclusie en welzijn behandelen. Op basis van jouw antwoorden ontvang je een persoonlijk rapport met:
- een overzicht van de sterktes van je school
- concrete groeipunten
- gerichte aanbevelingen
- links naar relevante materialen en ondersteuning op het platform
De tool is voornamelijk ontwikkeld voor het basis- en secundair onderwijs. Ook professionals uit de kinderopvang en het kleuteronderwijs kunnen ermee aan de slag, al is niet elke vraag in die context even relevant.
6 inhoudelijke domeinen
De self‑assessment tool rond ‘Inclusion and wellbeing’ evalueert zes belangrijke domeinen die samen een beeld geven van hoe inclusief en ondersteunend een schoolomgeving is. Deze domeinen zijn:
- Schoolbeleid en visie: in welke mate inclusie en welzijn verankerd zijn in het beleid en de visie van de school.
- Leiderschap en schoolorganisatie: hoe het schoolteam en de directie inclusie en welzijn ondersteunen en organiseren.
- Onderwijspraktijk en leeromgeving: hoe lesgeven en evalueren inspelen op de noden van alle leerlingen, met aandacht voor differentiatie en betrokkenheid.
- Ondersteuning van leerlingen: welke begeleiding en zorg de school biedt om alle leerlingen gelijke kansen te geven.
- Relaties en schoolklimaat: de kwaliteit van de relaties tussen leerlingen, leerkrachten en de bredere schoolgemeenschap, en het creëren van een veilige, respectvolle omgeving.
- Samenwerking met ouders en externe partners: hoe de school samenwerkt met ouders, externe diensten en de bredere omgeving om inclusie en welzijn te versterken.
Deze zes domeinen helpen scholen om systematisch te reflecteren op hun werking en gericht te werken aan verbetering.
Wetenschappelijke basis
De self-assessment tool is gebaseerd op Europese onderzoekskaders en beleidsaanbevelingen. Concreet vertrekt ze vanuit de inclusie‑indicatoren uit het NESET‑rapport ‘Structural Indicators for Inclusive Systems in and around Schools’. Daarnaast werd de tool geactualiseerd met inzichten rond welzijn en mentale gezondheid op school, ontwikkeld binnen een expertgroep van de Europese Commissie.
Praktisch gebruik
- Je logt in met een EU Login (of maakt die aan bij de start).
- De tool wordt ingevuld via EU Survey.
- Het invullen duurt minder dan 30 minuten.
- Je kan de vragenlijst opslaan en later verder invullen.
- Je kan de tool meerdere keren gebruiken om evolutie op te volgen.
- Nadat je alle vragen hebt beantwoord, ontvang je het rapport via e-mail.
Ga aan de slag
Deze self-assessment tool is een laagdrempelige manier om stil te staan bij jouw schoolpraktijk en gericht te werken aan een inclusieve, veilige en ondersteunende leeromgeving.
Start hier met de self-assessment!