Je Erasmus+ project dissemineren met eTwinning? Zo doen ze dat aan UCLL!

Hoe kan je je Erasmus+ project versterken met eTwinning? Hier vind je meer informatie, maar we laten nog liever Els Teijsen van de Hogeschool UCLL wordt eTwinning gecombineerd met Erasmus+ in een interview over het Erasmus+ project I CO-COPE: Samenwerken voor Inclusief Onderwijs.

TIP! Ga naar het multiplier event binnen het domein Inclusief Onderwijs, op donderdag 21 mei 2026 in Gent! Deelnemers zullen samen verkennen hoe interprofessionele samenwerking kan bijdragen aan meer inclusieve en motiverende leeromgevingen, en hoe Communities of Practice deze samenwerking transparanter, effectiever en meer leerlinggericht kunnen maken. Dit is ook het ideale moment om te netwerken en om te leren van echte praktijkvoorbeelden van 8 scholen (van 4 landen).  

Hogeschool UCLL werkt samen met Arteveldehogeschool aan het Erasmus+ project ‘I CO-COPE: Inclusion through interprofessional COllaboration in a Community Of Practice in Education’, samen met partners uit vier landen:

• Portugal (Politecnico Do Porto) via een eerder ERA+ project Proud to teach all
• Oostenrijk (University College of Teacher Education Styria en Chance B) Chance B via een eerder ERA+ project BEYOND
• België (Hogeschool UCLL en Arteveldehogeschool) via PWO elke stem telt
• Slowakije (Univerzita Komenskeho V Bratislave) via een partner in Zweden (Uppsala)

Els legt uit waarover het project gaat: ‘Veel scholen doen er alles aan om het leren en het welzijn van al hun leerlingen te bevorderen, omdat kwetsbare groepen onder hen meer risico lijken te lopen op leerachterstanden en gezondheidsproblemen. Onderzoek toont aan dat een sterke samenwerking tussen leerkrachten, leerlingen en leerlingenbegeleiders essentieel is om deze uitdagingen aan te gaan.’

Wat is het doel van het project I CO-COPE?

Els vertelt dat veel scholen er alles aan doen om het leren en het welzijn van al hun leerlingen te bevorderen, omdat kwetsbare groepen onder hen meer risico lijken te lopen op leerachterstanden en gezondheidsproblemen. Onderzoek toont aan dat een sterke samenwerking tussen leerkrachten, leerlingen en leerlingenbegeleiders essentieel is om deze uitdagingen aan te gaan. Daarom willen ze met I CO-COPE kennis creëren over hoe deze samenwerkingsprocessen transparanter en effectiever gemaakt kunnen worden. Het doel is ervoor te zorgen dat ieders stem gehoord wordt, ook die van de leerlingen zelf.

Hoe is het project van start gegaan?

Het project werd officieel gelanceerd in september 2023 in Leuven. Het maakt deel uit van een Erasmus+ samenwerking en richt zich specifiek op middelbare scholen. Er wordt gewerkt met de methode van Communities of Practice (CoP), waarbij leerkrachten, directies, leerlingbegeleiders én leerlingen samen betrokken worden bij de schoolontwikkeling. Deze aanpak is gebaseerd op de specifieke behoeften van de scholen.

Welke stappen en fases heeft het project doorlopen?

“We begonnen met een literatuur- en praktijkgericht onderzoek naar vier sleutelconcepten: inclusie, ‘pupil agency’ (de stem van de leerling), Community of Practice en interprofessionele samenwerking.” vertelt Els. “Daarna voerden we een nodenanalyse uit via enquêtes op 20 scholen en focusgroepen op 2 scholen per land. Op basis van deze inzichten ontwikkelen we online trainingsmodules in alle partnertalen. Vervolgens faciliteren en evalueren we Communities of Practice op twee scholen per land.”

Welke doelstellingen streven jullie na?

Met het project willen de partners scholen helpen om inclusief onderwijs aan te bieden aan leerlingen met diverse capaciteiten en achtergronden. Daarnaast onderzoeken ze hoe interprofessionele samenwerking binnen en tussen vier landen kan bijdragen aan inclusie. Een ander belangrijk doel is de actieve betrokkenheid van leerlingen bij het democratische leven te bevorderen en schooluitval te voorkomen. Zo past dit project ook in het eTwinning jaarthema 2025: ‘Democratic citizenship: celebrating wat unites us’.

Wat zijn de belangrijkste activiteiten binnen het project?

Els kan alvast enkele activiteiten toelichten: “Naast ons onderzoek en de nodenanalyse ontwikkelen we een professioneel ontwikkelingspakket met trainingsmodules en een kennisbank over onze vier sleutelconcepten. Ook zullen we podcasts maken om middelbare scholen te inspireren en een CoP-handboek samenstellen. Daarnaast organiseren we een multiplier event in 2026 om onze resultaten te delen en verdere samenwerkingen op te zetten.”

Hoe wordt het project afgerond en geëvalueerd?

Het project loopt van 1 augustus 2023 tot 31 juli 2026. Aan het einde wordt een reflectie-instrument ontwikkeld, samen met een professioneel ontwikkelingspakket en aanbevelingen op basis van de ervaringen binnen de CoP’s. De impact van het project wordt geëvalueerd aan de hand van feedback van deelnemers, analyses van de Communities of Practice en de resultaten van onze trainingsmodules.”

Hoe hebben jullie eTwinning ingezet?

Els had in de aanvraag voor het Erasmus+ project aangegeven dat ze het project zouden dissemineren met eTwinning en ging actief op zoek naar informatie. “De eTwinning-groep is een belangrijk platform binnen het project. We gebruiken het om informatie te delen, deelnemers te betrekken en samen te werken aan de verschillende projectonderdelen. Daarnaast zetten we digitale tools in om leerlingen op een interactieve manier kennis te laten maken met internationalisering. Ook nodigen we via de eTwinning-groep deelnemers uit voor ons multiplier event in 2026 en bouwen we aan een netwerk voor vervolgonderzoek, met een focus op samenwerking met ouders.”

Ook jij kan meer informatie vinden en het project volgen via de groep op ESEP (het European School Education Platform). Neem gauw eens een kijkje!

Wat zijn de verwachte resultaten van het project?

Els is heel enthousiast over de resultaten: “We hopen dat I CO-COPE scholen inspireert en concrete handvatten biedt voor samenwerking en inclusie. Onze belangrijkste output bestaat uit een reflectie-instrument, een professioneel ontwikkelingspakket, inspirerende podcasts, een CoP-handboek en beleidsaanbevelingen. We willen een blijvende impact creëren, zodat scholen in heel Europa beter kunnen inspelen op diversiteit en samenwerking.” Volg de resultaten van dit project samen met ons in de eTwinning groep die Els maakte.

Meer informatie en voorbeelden?

Wil jij ook je Erasmus+ project verrijken en dissemineren met eTwinning? Hier lees je hoe dat kan. Vragen kan je altijd stellen via eTwinning@epos-vlaanderen.be.

Lees je graag nog een verhaal over de combinatie van eTwinning en Erasmus+? Lees dan het verhaal van eTwinning-ambassadeur Trui De Vos uit Herzele. Zij organiseerden het Erasmus+ project ‘Speak up!’ en maakten het inclusiever en boeiender voor alle deelnemers dankzij eTwinning!