Breng Europa naar je klas! #EUKlas24

Breng Europa naar je klas! Op 6 november 2024 was jij erbij om te leren en te ontdekken hoe je Europa dichter bij je leerlingen kan brengen. We geven je hier graag een overzicht van alle workshops die gegeven werden.

Keynote

• De inspirerende keynote over het eTwinning-jaarthema ‘wellbeing@schools’.
  • Inhoud van de keynote: Welbevinden en betrokkenheid zijn twee belangrijke voorwaarden voor leren (Laevers, 2015), maar net zoals succes op school en ambitie leiden tot een hoger welbevinden (Hargreaves & Shirley, 2018). Aandacht voor welbevinden en leerprestaties staan dus niet lijnrecht tegenover elkaar, maar kunnen perfect naast elkaar bestaan. De lat hoog leggen voor iedereen, zowel wat betreft schoolsucces als welzijn, zou een doel moeten zijn waar elke school naar streeft. Welzijn is een multidimensioneel concept dat in de internationale literatuur ruwweg in verschillende dimensies wordt ingedeeld. In recent onderzoek is er geen consensus en het verschilt afhankelijk van het doel van het onderzoek welke concepten worden gebruikt. In dit onderzoek richten we ons op de schoolcontext en hebben we het over schoolwelzijn van leerlingen in het basis- en secundair onderwijs. Vanuit beleidsurgentie en de behoefte van het veld zijn we in 2018 gestart met Appwel. Het doel van ons praktijkgerichte onderzoek is om scholen te ondersteunen bij het meten en vergroten van het schoolwelbevinden van iedere leerling op hun school.   
  • Spreker: Hanne Luts is afgestudeerd aan de KULeuven als master in de pedagogische wetenschappen met als afstudeerrichting Orthopedagogiek. Ze is lector in de educatieve bachelor kleuteronderwijs en in de educatieve bachelor secundair onderwijs. Ze geeft daar met veel empassie de basis pedagogiek en didactiek aan de eerstejaars kleuteronderwijs en gezondheidsopvoeding en didactiek in de opleiding secundair onderwijs. Daarnaast is ze onderzoeker in het centrum voor digitaal leren in Hogeschool PXL waar ze praktijkgericht onderzoek doet naar het schools welbevinden van leerlingen in het lager en het secundair onderwijs. In het kader van dat project is Hanne ook doctoraatsstudent in U-Rise – Uhasselt Research on Innovative and Society-engaged Education.  

Workshops Voormiddag

WS 1 eTwinning voor starters: eTwinning-ambassadeurs Trui De Vos (leerkracht secundair onderwijs) en Benjamin Plas (directeur lager onderwijs) leggen in ‘eTwinning voor starters’ op een eenvoudige en praktische manier uit hoe je met eTwinning aan de slag kan gaan in je klas. Ze geven voorbeelden uit eigen ervaring voor het lager én secundair onderwijs.

WS 2 eTwinning voor gevorderden: eTwinning-ambassadeurs Evy Sierens (leerkracht en coördinator Internationalisering lager onderwijs) en Joris Van Meerhaezghe (leerkracht secundair onderwijs) tonen eTwinners die al wat ervaring hebben hoe ze nog een stap verder kunnen gaan en hoe ze leerlingen extra kunnen uitdagen in ‘eTwinning als uitdaging voor gevorderden‘. 

WS 3 Erasmus+ voor starters: Jan Ceulemans, consulent basis-en secundaire scholen, legt je in ‘Erasmus+ voor schoolonderwijs: starters‘ haarfijn uit hoe je een Erasmus+ project kan opstarten in het school- en beroepsonderwijs. 

WS 4 + 11 Digitale tools om in te op welbevinden en motivatie: Inge De Cleyn, ervaren eTwinning-ambassadeur, pedagogisch ICT-coördinator en vrouw achter Klasveren VZW toont je hoe je aandacht kan geven aan welbevinden tijdens je eTwinning-project. Niet eenvoudig als je werkt op afstand én in een internationale context. eTwinning zou eTwinning eechter niet zijn als we ook hier geen e-oplossing voor vinden. Tijdens deze workshop bekijken we enkele digitale toepassingen waarmee je kan inzetten op welbevinden en motivatie tijdens je project. Toepassingen die aan bod komen zijn Microsoft Reflect, Wooclap, Classdojo en Genially. Thema’s die aan bod komen zijn:

• een digitale check-in en check-out
• motiverende interactie
• werken in een veilige en positieve omgeving
• gamification

Workshops Namiddag

WS 5 + 9 Well-being in eTwinning-projecten: Elleny Hinaert (leerkracht secundair onderwijs) heeft ervaring met eTwinning-projecten over het thema welbevinden. Zij werkt ook vakoverschrijdend samen met collega’s binnen haar eigen school om de eTwinning-projecten vorm te geven en uit te werken. ‘Actes des gentillesse’ is een Belgica-project: een project samen met leerkrachten en leerlingen uit de Franstalige en Duitstalige gemeenschap. Dat kan immers ook met eTwinning!

WS 6 + 8 Well-being in Erasmus+ projecten: Het Daiverse is een small scale Erasmus+ KA2 project met partners uit België, Oostenrijk en Slovakaije. In dit project onderzoeken de deelnemers hoe digitale tools die gebruik maken van artificiële intelligentie, diverse aspecten van inclusie kunnen ondersteunen. Het project wil verder kijken dan de deelnemende scholen en een breed publiek van Europese leerkrachten uitnodigen op webinars en een online cursus. Verdere info: daiverse.eu. In de workshop leer je meer over diverse aspecten van inclusie, maar kom je vooral te weten hoe bepaalde tools, zoals bijvoorbeeld chatbots, kunnen ingezet worden in de klas en daarbuiten.

WS 7 Innovatie wordt beloond: inspiratiesessie Talenlabel en EITA awards: Wist je dat je met je Erasmus+- of eTwinningproject in de prijzen kan vallen? ETwinning- of Erasmus+ projecten die innovatief en creatief omgaan met taal en meertaligheid maken kans op het Europees Talenlabel. Innovatieve Erasmus+ projecten kunnen meedingen naar de European Innovative Teaching Award, afgekort als EITA. Winnaars van beide awards worden ook beloond met een mooie geldprijs. Tijdens deze sessie stellen enkele winnaars van het Europees Talenlabel en de EITA awards hun project voor. Op die manier willen ze jullie inspireren en enthousiasmeren. Wie weet sleep jij in de toekomst wel één van deze awards in de wacht.